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Mon monde à moi

Ma région, mon pays, ma planète
Learn-Oc permet de découvrir le monde à plusieurs échelles

Trouvez ci-dessous différents exemples de façons d'aborder la géographie de façon ludique et motivante :

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La France

Découvrir la France

Exemple de carte sur les cours d'eau de France.

Sur le recto, figure une liste de 10 fleuves ou rivières de métropole.
Une flèche précise l'ordre dans lequel les enfants devront les retrouver.
Au verso, ces mêmes cours d'eau sont mentionnés et situés sur une carte de France
Ils ont chacun une couleur différente correspondant à la balise qu'il faut biper pour réussir le bon ordre de la série.
Ainsi, tout en jouant, les enfants doivent nécessairement repérer où se trouve l'élément à biper, ce qui leur permet de les sensibiliser à son existence, mais aussi à sa situation sur la carte de France.

 

Learn-Oc verso rivières France.jpg
Learn-Oc recto rivières France.jpg

Ce principe permet de stimuler les enfants dans l'apprentissage des principaux lieux de notre pays :
les villes, les régions, les ensembles géographiques, les massifs, les monuments ou les territoires d'outre-mer.
Ce système est utilisé aussi sur des activités pour découvrir le monde ou pour bien d'autres disciplines
(arts, connaissance du corps humain, vocabulaire de la faune, ...)

Les drapeaux
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Jeu collaboratif d'expression :
les drapeaux du monde

Cette activité vient en deuxième partie de séance.
Elle met en jeu à la fois :
des capacités d'observation, d'orientation et aussi de communication.
Les enfants devront biper des séries de 5 drapeaux dans le bon ordre,
tout en s'orientant au milieu de balises.

La classe est divisée en 2 équipes formées de binômes.
Chaque binôme est composé d'un "expliquant" et d'un "bipeur"
(les rôles tournent au fur et à mesure du jeu)


Le "bipeur" possède une carte qui représente le plan du terrain
avec la position de 10 drapeaux sur les 10 balises.
Problème : il ne sait ce qu'il faut biper.


L' "expliquant" possède les cartes donnant les 5 drapeaux à biper et l'ordre.
Problème : il ne sait pas où il faut aller biper.


Bipeur et expliquant ne pourront pas se montrer leurs cartes respectives.
Ils devront communiquer oralement pour parvenir à réussir plus de défis
que les enfants de l'autre équipe.

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Les drapeaux ont été regroupés en catégories de ressemblance (formes et couleurs). Cela implique la nécessité pour les enfants de trouver des modes de discrimination de chaque drapeau par rapport aux autres.
D'autant que l'expliquant n'a que 5 drapeaux en visuel, alors que le bipeur en a 10 et que le premier ne connait pas à quoi ressemblent ceux qu'il n'a pas en main.

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Learn-Oc drapeaux ordre 2.jpg
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Learn-Oc drapeaux ordre 1.jpg

Ambiance garantie pour cette activité.
Ca crie, ça court partout, toujours dans un bon esprit.
Les enfants reformulent instinctivement quand ils ne se comprennent pas,
ils trouvent des solutions.

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